2 грудня 2024 року було презентовано глядачу студентський танцювальний перформанс «Ландшафт Безпечний».
Учасниками перформансу були студенти 3 курсу кафедри хореографії ХБ-223 під керівництвом старшої викладачки кафедри Кристини ШИШКАРЬОВОЇ.
Перформанс був поставлений в рамках 2 дисциплін – «Мистецтво балетмейстера» та «Хореографічний ансамбль». Премʼєра, на якій були присутні 72 людини, відбулася в культурному просторі Center Stage.
Можливо постане питання, як це можливо реалізувати без відриву від учбового процесу? Викладачкою був обраний відвідний метод, коли кожна тема в рамках вище згаданих дисциплін була подана одночасно з трьох кутів.
-
- Теоретичний матеріал.
- Приклади використання матеріалу відомими світовими митцями.
- Практичне опрацювання.
Етапи реалізації перформансу:
- Пошук теми, яка цікавить студентів саме зараз. Важливий акцент на актуальності обраної теми для сучасної молоді. Була обрана тема пошуку Безпеки та усвідомлення Небезпеки є болючою і важливою для українського суспільства та і для людства в цілому.
- Пошук оригінальної ідеї для реалізації з залученням сучасних креативних методик (брейнстормінг, скампер, хмара сенсів, тощо). Було знайдене візуальне рішення через яйця, як одночасно крихкого та вразливого предмету, який таки створює безпечне середовище для зародка. Метафора крихкості безпеки та життя. Лотки для яєць, як постійний пошук індивіда штучно створити для себе додаткове безпечне середовище.
- Дослідження. Щоб дослідити тему безпеки та небезпеки широко залучалися інструменти імпровізації, драматургії та композиції танцю. Студентам. Було опрацьовано інструменти з пошуку оригінального лексичного матеріалу, а також було запропоновано наповнити відповідними сенсами хореографію Кристини Шишкарьової.
- Побудова структури перформансу. Це дозволило навчити студентів як працює драматургія в танці та закони композиції.
- Відпрацювання технік танцю, сценічного мовлення та акторської майстерності.
- Підготовка матеріалів для премʼєри: афіша, тизер вистави, щоденник постановки, сценарний план, пошук костюмів, виставлення світла та виготовлення декорацій було також зроблено студентами. Що дало їм зрозуміти всі етапи організації творчого процесу та реалізації камерної вистави.
Кристина Шишкарьова зазначає: “Найкраще навчання — це поєднання теоретичних знань з практикою одночасно, що дозволяє інтегрувати знання глибше і дає розуміння «для чого вони все це вчать», знайти оригінальні рішення, розкрити потенціал кожного студента та дати розуміння взагалі що таке бути митцем”.
Щиро вдячні керівництву простору Center Stage за надану можливість реалізувати проєкт,
а Кристині Шишкарьовій за творчий підхід та професіоналізм у реалізації задуму.
Окрема подяка фотографці Ользі Наратовській за надані світлини.
