
Росенко Ганна Миколаївна
У Київській муніципальній академії естрадного та циркового мистецтв проводить заняття з навчальної дисципліни «Фортепіано та основи акомпанементу», здійснює керівництво курсовими роботами здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.
У 2003–2008 рр. навчалася у Національній музичній академії України імені П. І. Чайковського, спеціальність «Музична педагогіка і виховання», отримала кваліфікацію викладач-інструменталіст /фортепіано/, викладач вищого навчального закладу, викладач професійного навчально-виховного закладу.
У 2021 році закінчила аспірантуру Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв, здобула науковий ступінь доктора філософії в галузі знань 02 «Культура і мистецтво» за спеціальністю 025 «Музичне мистецтво». Тема дисертації: «Відродження музичного олімпійського руху в Україні на початку XXI століття».
З 2003 року працювала як викладач фортепіано та концертмейстер у закладах позашкільної освіти м. Києва. З 2011 року – засновниця та директорка Міжнародної школи мистецтв «Монтессорі центр».
З 2023 року – методист Факультету музичного мистецтва і хореографії Київського столичного університету імені Бориса Грінченка.
Входить до складу Ради роботодавців кафедри інструментально-виконавської майстерності Факультету музичного мистецтва і хореографії Київського столичного університету імені Бориса Грінченка.
З 2015 року – президент громадських організацій «Монтессорі центр конкурси», «Всеукраїнська музична олімпіада», «Національний музичний олімпійський оргкомітет України».
З 2015 року – співзасновниця та співголова організаційних комітетів Всеукраїнських мистецьких конкурсів і музично-освітніх проєктів, зокрема:
Всеукраїнського відкритого конкурсу піаністів імені С. С. Прокоф’єва «PIANO.UA»;
Всеукраїнського відкритого вокального конкурсу «VOCAL.UA»;
Всеукраїнського відкритого конкурсу образотворчого мистецтва #МИСТЕЦТВО;
Всеукраїнської відкритої музичної олімпіади «Голос Країни».
Авторка наукових праць з проблем музичного мистецтва, музичної освіти, конкурсно-фестивального та музичного олімпійського руху. У наукових дослідженнях приділяє увагу питанням розвитку музичного виконавства, організації сучасної мистецької освіти, концертної та конкурсної діяльності, а також педагогічним умовам професійного й творчого розвитку музикантів.

